English

Norway- Նորվեգիա

Once upon a time- Ժամանակով

other- ուրիշ

near it- մոտ

high- բարձր

such- այսպիսի

branches- ճյուղեր

poor- խեղճ

fir- եղևնի

could-կարողանում էր

did not grow- նա չեր աճում

oak- կաղնի

pine trees-սոչի

birches-կեչի

around fir tree- շուրջ

all- բոլոր

useful- օգտակար

anybody- որևէ մեկ

sad- տխուր

became- դարձավ

ask- հարցնել

know- իմանալ

too proud- չափից ավելի հպարտ

answer- պատասխանել

reply- պատասխանել

replied- պատասխանեց

once a year- տարին մեկ անգամ

winter- ձմեռ

look at- նայել

look for-փնտրել

look out- զգույշ

choose- ընտրել

pretty- սիրունիկ

prettiest- ամենագեղեցիկ

chop down- կտրել

think- մտածել

thought- մտածեց

wait for-սպասել

At last- վերջապես

frosty-սառնամանիքային

told-պատմեց

put-դնել

decorated- ձևավորված

balloons-փուչիկներ

bells- զանգականեր

candles-մոմեր

beautiful- գեղեցիկ

cried-գորաց

gather-հավաքել

join-միացնել

which-որ մեկը

give- տալ

 

True or false?

1. Once upon a time there was a big fir tree in a nice forest in England. False

2. The oak trees, the pine trees and the birches were useful to people. True

3. The little fir tree was useful too, and it was very happy.  True

4. On a hot summer day a boy chopped down the little fir tree.  False

 

Answer the questions.

1. In which country did the fir tree grow? In the Norway.

2. Why couldn’t the small tree grow? It was a very small tree and it did not grow.

The other trees near it were so high and had such big branches that the poor little fir tree could not grow into a big high tree.

3. Why was the fir tree sad? The little fir tree was sad because it was  not useful to anybody.

4. What did it ask the other trees?  Do you know how a small fir tree could be useful.

5. Why didn’t most of the trees answer the fir tree?  Some of the trees were too proud to answer such a little tree.

 

Ամանորյա հրաշքներ

1545241704065Ամանորը մոտենում էր։ Մնացել է ընդհամենը 15 օր։ Ես անհամբեր սպասում էի, թե երբ եմ զարդարելու մեր տունը, տոնածառը, անհամբեր սպասում էի թե երբ եմ ամանորի գիշերը ստանալու նվերներս, երբ եմ բարեմաղթանքներ ասելու միմյանց, և վերջապես երբ եմ բացելու նվերներս։Այդպես անընդհատ մտածում էի ամանորի մասին։

Անցավ այդ 15 օրը,և վերջապես եկավ ամանորը։ Ես ուրախ պարում էի, զվարճանում, ու հանկարծ լսեցի դռան ձայնը։ Վազելով գնացի, որպիսզի բացեմ դուռը ու վերցնեմ նվերներս, բայց չհասցրեցի և արթնացա քնիցս։

Տեսա որ դեռ նոր է սկսել ձմեռը և էլի շարունակեցի սպասել Նոր տարուն։ Անցավ մի քանի օր։ Ես սկսեցի զարդարել մեր տունն ու իհարկե տոնածառը։ Հետո մայրիկիս հետ սկսեցի գցել սեղանը, և գնացի պատրաստվելու։ 15 րոպե հետո գնացի մայրիկիս մոտ և բարձր ձայնով ասացի «ես պատրաստ եմ ամանորին»։Իսկ հետո եկան հյուրերս։

Ահա և վերջապես եկավ իրական ամանորը և ես արթուն եմ։

Մարդը բնության մասնիկ է

Մարդը կենդանի  բնության մասնիկ է: Ինչպես մյուս կենդանիները, մարդը շնչում է, սնվում,  մեծանում  և երեխաներ ունենում: Այս  ամենի համար նրան  անհրաժեշտ են օդ, ջուր, սնունդ, ջերմություն և մյուս մարդկանց ընկերակցություն: Երկիրը  կենդանի մոլորակ է: Կենդանիները, բույսերը, մթնոլորտը և հողը այնպես են փոխկապված, որ կարծես մի ներդաշնակ օրգանիզմ լինեն: Բայց  ինչպես ամեն կենդանի էակ, Երկիրը կարող է նաև հիվանդանալ: Մի՞թե մարդը նպաստում է դրան:

Բնության պաշարները խիստ  արժեքավոր են մարդկանց համար: Բայց  դրանցից պետք է խնամքով օգտվել, թե չէ կարող ենք անուղղելի վնասներ պատճառել բնությանը:  Չէ՞  որ նույնիսկ  ձկները, որ կարծես  անթիվ-անհամար  են,  աստիճանաբար  պակասում են:
Կահույք  պատրաստելու, թուղթ ստանալու համար  մարդիկ  հաճախ այնքան  ծառահատում են անում, որ անտառներն այլևս  հնարավոր չի լինում վերականգնել:
Հողագործությունը  մարդկանց նստակյաց դարձրեց: Մարդիկ բնակավայրեր կառուցեցին,  և այսպես գյուղեր և քաղաքներ  առաջացան: Ի՞նչ  եք կարծում, կարո՞ղ են գյուղերն ու քաղաքներն առանց միմյանց գոյություն ունենալ:
Ինչու՞:
Հողագորործության մեջ հողը պարարտացնելու և բերքը  վնասատուներից պաշտպանելու  համար մարդիկ  զանազան նյութեր են օգտագործում: Բայց այդ նյութերի  չարաշահումը վտանգավոր է՝ դրանք կարող են վնասել նաև շրջապատի կենդանական աշխարհը:
Երկրի բնակչությունը գնալով  շատանում է: Շատանում է  նաև աղբը՝  այն, ինչ  մարդիկ դեն են նետում: Գործարանների թունավոր թափոններն ու աղբը  կարող են իսկական աղետ դառնալ:
Մարդիկ, առանց  երկար-բարակ մտածելու, դաշտերը, ձորակները,  գետերի հունն  օգտագործում են որպես աղբանոց: Արդյունքում անխնա  աղտոտվում են  բնության ամենաթանկարժեք պարգևները՝ օդն ու ջուրը:

Հնում անպիտան դարձած իրերը վերածվում էին աղբի: Այսօր  մարդիկ  մտածում են, թե  դրանց ինչպես  կարելի է «երկրորդ կյանք» տալ՝ կրկին օգտագործել, այլ  բանի համար պիտանի դարձնել կամ վերամշակել:

Հարցեր
1. Ինչո՞վ է մարդը տարբերվում այլ կենդանի էակներից:

Ինչպես մյուս կենդանիները, մարդը շնչում է, սնվում,  մեծանում  և երեխաներ ունենում:
2.Ի՞նչ  եք կարծում, կարո՞ղ են գյուղերն ու քաղաքներն առանց միմյանց գոյություն ունենալ. Ինչու՞:

Ոչ, քանի որ հողագործությունը  մարդկանց նստակյաց դարձրեց: Մարդիկ բնակավայրեր կառուցեցին,  և այսպես գյուղեր և քաղաքներ  առաջացան:

Новый год в Англии

Англия Англичане празднуют Новый год мирно и при этом разнообразно: разыгрывают сценки из сказок, устраивают карнавал и уличные ярмарки. Для подарков дети готовят не чулок, как в ряде стран, а тарелку, которую ставят на стол. Чуть раньше полуночи тишину разбавляет звон колокола, который сигнализирует о наступлении Нового года. Одновременно с этим под веткой омелы предаются поцелуям влюбленные – считается, что этот романтический ритуал уберегает пару от расставания в течение следующих 12 месяцев. На классическом праздничном столе англичан присутствуют индейка с картофелем, каштанами, соусом, выпечка с мясной начинкой и тушеная брюссельская капуста. На десерт подаются фрукты, а также пудинг.

Homework

Pages 72, 73, 74 Կարդալ, սովորել The Simple Past Tense-Պարզ անցյալ ժամանակ

Անգլերենում բայերը՝ (գործողություն ցույց տվող բառերը) լինում են կանոնավոր (Regular) և անկանոն (Irregular). Կանոնավոր բայերը անցյալ ժամանակը կազմում են բային ավելացնելով ed.

Կարդալ նախադասությունները՝ պարզ ներկայով և պարզ անցյալով։

Every day-Ամեն օր
He washes and dresses. Նա լվացվում է և հագնվում։
Bob has breakfast.
Mary cleans the house.
I go to school.
We play computer games.
They read books.
You have dinner.
She does her lessons.
We watch TV.

Yesterday-Երեկ
He washed and dressed. Նա լվացվեց և հագնվեց։
Bob had breakfast.
Mary cleaned the house.
I went to school.
We played computer games.
They read books.
You had dinner.
She did her lessons.
We watched TV.

Անկանոն բայերը կանոնին չեն ենթարկվում և պետք է դրանք սովորենք անգիր

Անկանոն բայեր՝ ներկան և անցյալը

to be – լինել -was, were
to do – անել- did
to have – ունենալ -had
to get – ստանալ-got
to take -վերցնել- took
to go – գնալ-went
to see – տեսնել-saw
to come – գալ-came
to read – կարդալ-read
to bring – բերել-brought

Հարցական նախադասությունները կազմվում են Did -ով, որը Do, does-ի անցյալ ժամանակն է։Ժխտական նախադասությունները կազմվում են Not ժխտ․  մասնիկի միջոցով։

Օրինակ՝

I worked yesterday. Երեկ ես աշխատեցի։

Did I work yesterday?

I did not (didn’t) work yesterday.

Homework

Make the same sentences interrogative and negative.Նախադասությունները դարձնել հարցական և ժխտական։

Mary cleaned her room yesterday. Did Mary clean her room yesterday? Mary didn’t clean her room yesterday.

He played football in the school yard.

Did he play football in the school yard?

He didn’t play football in the school yard.
We had lunch at 1 o’clock yesterday.

Did we have lunch at 1 o’clock yesterday?

We didn’t have lunch at 1 o’clock yesterday.
The family gathered in the living-room in the evening.

Did the family gather in the living-room in the evening?

The family didn’t gather in the living-room in the evening.

My friends wanted to play volleyball.

Did my friends want to play volleyball?

My friends didn’t want to play volleyball.
Tom’s uncle lived in London last year.

Did Tom’s uncle live in London last year?

Tom’s uncle didn’t live in London last year.

Խնայե՛նք բնական պաշարները

Բնության մեջ եղած ամենն, ինչ մարդիկ օգտագործում են իրենց կարիքների  համար, համարվում են բնական պաշարներ:  Օրինակ՝ կաուչուկի  ծառը գոյություն  է ունեցել  անհիշելի ժամանակներից,  բայց այն պահից, երբ մարդիկ սովորեցին դրա հյութից ռետին ստանալ անվադողեր և շատ այլ իրեր պատրաստելու համար, այդ զարմանահրաշ ծառը բնական պաշար համարվեց:
Երկրի  բնական պաշարները բազմազան են: Դրանցից ամենակարևորներն են հողը, օդը, ջուրը, արևի ջերմությունն ու լույսը: Բնական պաշարներ են ապարները, մետաղները, հանածո վառելիքը:
Բնական պաշար են նաև բույսերն  ու կենդանիները, որոնք մարդն օգտագործում է որպես սնունդ կամ արտադրության համար  հումք, ասենք՝ բամբակից, վուշից ու բրդից թել են ստանում, կաշվից կոշիկ են կարում և այլն: Բույսերը ու կենդանիները համարվում են վերականգնվող պաշարներ:
 Կարո՞ղ եք բացատրել՝ ինչու: Բայց բնության բարիքների մի մասն էլ չվերականգնվող է: Դրանց պաշարներն անսահման չեն և կարող են սպառվել:
Բնության բարիքները խնայելու միջոց է երկրորդային օգտագործումը: Օրինակ՝ օգտագործված թուղթը, թիթեղյա տուփերը, պլաստմասսայե իրերը,  ապակին կարելի է վերամշակել և կրկին օգտագործել:
1. Բնության բարիքները գրե՛ք երկու սյունակով. վերականգնվող և  չվերականգնվող.
պղինձ, ձուկ, նավթ, հացահատիկ, կաուչուկ, կավիճ, բամբակ, աղ, կաթ, մարմար, ձու, քարածուխ, ձեթ, բուրդ, երկաթ, միս, բանջարեղեն, տուֆ, արծաթ, մրգեր, փայտ:
Վերականգնվող պաշարներ                                   Չվերականգնվող  պաշարներ

Ձուկ                                                                                          Պղինձ

հացահատիկ                                                                              նավթ

կաուչուկ                                                                                      կավ

բամբակ                                                                                        աղ

բանջարեղեն                                                                                կաթ

մարմար

ձու

քարածուխ

ձեթ

բուրդ

երկաթ

միս

տուֆ

արծաթ

մրգեր

փայտ

ԴԱՍ

Երկիրը վնասող                                                      Երկիրը օգնող

Աղտոտվածություն                                                  Ծառատունկ

Անխնա վերաբերմունք ծառերի նկատմամբ             Բույներ թռչունների համար

Ջրի անխնա օգտագործում

Աղբի նետումը ջրերի մեջ

 

Հաշվետվություն. սեպտեմբերից դեկտեմբեր

Արդեն 4 ամիս է, ինչ սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում՝ Հյուսիսային դպրոցի չորրորդ դասարանում։ Տեղափոխվել եմ 174 հիմնական դպրոցից։

Սկզբում ես մի քիչ դժվարություններ ունեի, բայց հիմա ինձ համար արդեն ամեն ինչ հեշտ է։

Մայրենիի առաջին դասս եղել է Իմ ամենալավ ծննդյան օրը,

Հետո՝

Առաջին օրը դպրոցում

Համո Սահյանի Ամեն ամեն ինչ ոսկեզոծվել է 

Իմ կաղարդական հեքիաթը

Աշուն օր

Նամակ ուսուցչուհուս

Կոմիտաս․ աշուն գիշեր

Ծնունդ Վահագնի

Աշնանային հրաշքներ

Հանելուկներ Երևանի մասին

Սասունցի Դավիթ էպոս

Երջանիկ խրճիթը

Պատմություն Երջանիկ խրճիթում

Եղնիկը

Առաջադրանքներ Եղնիկը դասից

Հարցեր և առաջադրանքներ

Նուկիմ քաղաքի խելոքները․ առաջադրանքներ

Ամանորը Ամերիկայում

Մայրենիի դաս գրադարանում

 

Ես գնացել եմ տարբեր ճամփորդությունների, օրինակ՝

Արատես

Կոշ գյուղ

Էրեբունի թանգարան

Բնության թանգարան

Հրազդանի կիրճ

Սուջուխի ծես

 

Կատարել եմ այս նախագծերը՝

Դեպի Արատես եռօրյա հայրենագիտական ճամփորդություն

Իմ փոքրիկ Երևան

Իմ հայրենի գյուղը

Իմ բույս, իմ կենդանի

Իմ Սեբաստացի ընտանիքը

Մեդիաուրբաթ․ դյուցազներգություն

Երկրաշարժ

Տիեզերք

 

Իսկ սրանք իմ բլոգի բաժիններն են՝

Անգլերեն

Հայրենագիտություն

Ճամփորդություն

Մայրենի

Ռ․ լեզու

Արձակուրդների մասին

Բնագիտություն

Երաժշտություն

Իմ գրադարանը

Լրագրություն

2.Make the sentences Interrogative and Negative

Do I get up at 8 o’clock every day?

I don’t get up at 8 o’clock every day.

Does Bob do his morning exercises?

Bob doesn’t do his morning exercises.

Do you wash your hands and face?

You don’t wash your hands and face.

Does he go to school after brekfast?

He doesn’t go to school after brekfast.

Does she do her lessons?

She doesn’t do her lessons.

Do we play computer games?

We don’t play computer games.

Do they watch TV in the evening?

They don’t watch TV in the evening.

Does Tom go to bed at 9 o’clock?

Tom doesn’t go to bed at 9 o’clock.

Does he come home at 5 o’clock?

He doesn’t come home at 5 o’clock.

Ինչպես են նշում Ամանորը Ամերիկայում

This slideshow requires JavaScript.

Ամերիկայի միացյալ նահանգներում Սուրբ Ծնունդը սկսել են տոնել միայն 19-րդ դարում, իսկ մինչ այդ շատ նահանգներում այն տոնելը եղել է արգելված: Ամերիկացիները Սուրբ Ծնունդին պատրաստվել սկսում են Շնորհակալության օրը տոնելուց անմիջապես հետո: Շնորհակալության օրը տոնվում է նոյեմբերի վերջին հինգշաբթի օրը: Դեկտեմբերի սկսելուն պես, վառվում են Սուրբ Ծնունդին նվիրված միլիոնավոր լույսերը. դա շատ կարևոր տոնակատարություն է յուրաքանչյուր ամերիկացու համար:
Միացյալ նահանգների նախագահը վառում է Ամերիկայի գլխավոր տոնածառի լույսերը, որը գտնվում է Սպիտակ տան հակառակ կողմում: Բոլոր 50 նահագներից Վաշինգտոն է ուղարկվում մեկ փոքրիկ տոնածառ: Հետո բոլոր տոնածառերը, որոնցից յուրաքանչյուրը կրում է մեկ քաղաքի անուն, տեղադրվում են մեծ տոնածառի շուրջը: Այլ նահանգներից Վաշինգտոն եկած ամերիկացիները շտապում են լուսանկարվել իրենց նահանգի անունը կրող տոնածառի ֆոնին: Իսկ հարավային նահագներում, օրինակ Ֆլորիդայում, զարդարում են ոչ թե տոնածառ, այլ արմավենի: Սպիտակ տանն էլ թխում են «նախագահական թխվածք»:Քաղաքում տիրում է նախատոնական մթնոլորտ: Կարելի է լսել երգչախմբերի կատարումներ: Բեմադրվում են տարատեսակ փառատոններ: Ամերիկացիները խմում են էգ-նոգ: Սուրբ Ծնունդին հաճելի է նվերներ մատուցելը, բայց Նոր տարուն կարելի է և չնվիրել:

Ամանորի գիշերը չի դադարում այս արտահայտությունը. “Happy New Year!”

Հին հայկական ավանդական տոնածառի խորհուրդը

Հնուց ի վեր հայերը եղևնու փոխարեն Ամանորին զարդարել են ձիթապտղի կամ խնկի ծառը, ընդ որում զարդերը եղել են բնության պարգևներ և բացարձակապես՝ բնական:
Նոր տարվա երեկոյան ձիթենու համեմատաբար հաստ ճյուղը խրել են նախապես խված մեծ հացի կամ բաղարջի մեջ:Այդ ճյուղը Կաղանդի ծառ է կոչվում:Տան անդամները նախ ընկուզեղենով զարդարում էին ճյուղը,այնուհետև տանտերը ճյուղը տանում էր եկեղեցի, քահանային օրհնել տալիս,հետ բերում տուն և ամրացնում գերանինՏոնածառի խաղալիքները հասկերից ,ընկույզներից /թվով`յոթ/պատրաստված զարդարանքներ էին,որոնց վրա կախվում էին չարխափաններ, ինչպես նաև մարդակերպ և կենդանակերպ թխվածքներ էին:
Նոր Տարվա ծառը զարդարում էին խնձորով, որը խորհրդանշում է պտղաբերություն, ցորենի հասկերով՝ ի նշան առատության, ինչպես նաև լոբու պատիճներով, որոնք ավանդաբար խորհրդանշում են ընտանիքի ամրությունը:
Զարդարում են նաև մրգերով, կոպեկներով, փշերով` ուղղված չարի դեմ, փոքրիկ քսակներով` որպես առատության ու լիության խորհրդանիշ:
Կենաց ծառի կողքին կա ևս մեկ, սակայն ավելի փոքր ծառ, որի վրա մոմեր են դրված:Այդ ծառը կոչվում է չաթալ ծառ: Այն պարտադիր ամեն տարի Կենաց ծառի կողքին պետք է դրված լինի: Չաթալ ծառի վրա ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամ պետք է իր համար մոմ վառի: Իսկ տան մեծ մամիկի մոմը պետք է առաձնահատուկ լինի: Հին ժամանակներում Ամանորի գիշերը, երբ հավաքվում են երեխաները, սկսում են մամիկից չիր ու չամիչ ուզել: Սակայն եթե մամիկի տվածը բավական չէր երեխաների համար, նրանք ցորենի հատիկներ էին գցում մամիկի վառած մոմի վրա` փորձելով հանգցնել: Իսկ մամիկն էլ ստիպված նրանց կրկին տալիս էր անուշեղեն:
Աղբյուրը՝ hay-power.com

 

Ամանորի սովորույթներ

t

 Հայկական ավանդական տոնածառը զարդարում են չիրով, կոնֆետներով, նուռով, ընկույզներով  և կարմիր-կանաչ ժապավեններով։
Աշխարհի ժողովուրդները տարբեր կերպ են դիմավորում Ամանորը. ԱՄՆ-ում, օրինակ, կազմակերպվում են ջրային շքերթներ՝ ծաղկազարդ նավակներով, անգլիացիները շատ են կարևորում, թե այդ օրն ով է առաջինն իրենց տուն մտնում. եթե եկողը շիկահեր է, լավ նշան է, եթե թխամազ՝ ոչ այնքան: Չինացիներն այդ գիշեր չեն քնում՝ ակնկալվող հաջողությունը բաց չթողնելու համար, իսկ իտալացիները մեծ հրճվանքով պատուհանից դուրս են նետում հին իրերը.  որքան շատ՝ այնքան լավ:
Հին հայերը Նավասարդին հավաքվել են Բագրևանդ գավառի Բագավանում (դիցավան). համաժողովրդական խրախճանքին մասնակցել է շուրջ 120 հզ. մարդ, նաև թագավորը: Այդ օրերին զանազան զոհաբերություններ են արել, կազմակերպել տոնախմբություններ ու ձիարշավներ, աղավնի են թռցրել և այլն: Ապաստան են տվել ու կերակրել նաև օտարական անցորդներին:
Ամանորի տոնական սեղանին դրել են նաև ծիսական հաց, որը կոչվել է տարի-հաց, կրկենի, կլոճ և այլն, որևէ նշանով (օրինակ` մետաղադրամ), և բաժանել ընտանիքի անդամներին. ում բաժին է ընկել նշանով հացի կտորը, նրա համար ակնկալվել է բարեհաջող տարի:
Ամանորին նաև տոպրակ են կախել երդիկներից՝ նվեր կամ որևէ քաղցրավենիք ստանալու համար:

Տնային աշխատանք

1.Ավ. Իսահակյանի “Նուկիմ քաղաքի խելոքները” հեքիաթը սովորիր դերերով պատմել:

2. Շատ լավ կարդալ սովորիր այս երկու բանաստեղծությունները:

Անուշապուր

Կաղանդ Պապա մը գար
Նվերներ բերեր
Տար տար չհատներ

Ծառ մը բարձրանար
Թիզ թիզ -օրեօր-
Երկինք չհասներ

Ինչ որ կյանք կըսենք
Անուշապուր մը ըլլար-ուտեինք-
Կեր կեր- չհատներ

Կաղանդ Պապային մօրուքը

Կաղանդ Պապային մօրուքը ճերմակ է
Ալիւրի նման

Ըսէ — Կաղանդ Պապա
Մօրուքէդ հաց կը շինուի՞

Բառերը կարդա այսպես.

Ալիւր-ալյուր

կը շինուի- կշինվի

Կաղանդ- Նոր տարի

Կաղանդ Պապա- Ձմեռ պապիկ

չհատնել- չվերջանալ

անուշապուր-  քաղցր ապուր