Տնային աշխատանք

Աշուն օր
 
Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։
Գոռաց երկինք, բուք արավ,
Հևաց, հևաց.
Ծերուկ երկիր սուգ արավ։
Ճաքեց հեռուն ամպ,
Երկիր դողաց-բա՛մբ։
Բողբոջ արև շող կապեց,
Դողաց, սողաց,
Արյուն-ամպից քող կապեց։
Վառեց լեռան լանջ,
Լեռան ցավատանջ։
Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։
Երկիր քուն դրավ,
Եվ թռչուն թռավ։
Հուզված առուն փախ տվավ
Սողուն-սողուն,
Ձորում մշուշ կախ տվավ։
Քամին ելավ վեր,
Արավ տարուբեր։
Մոխիր ամպեր ժիր եկան
Դալուկ-դալուկ,
Սարի վրա ցիր եկան։
Հալեց աշուն օր
Կյանքիս սևավոր:
—————————–
Տնային աշխատանք
—————————–
Աշնան իսկական եղանակը
Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։

Արատես

 

Արատեսի եռօրյա ճամբարը ուղղակի աննկարագրելի էր, ինձ համար այն բացահայտում էր, որովհետև կյանքումս առաջինն էր։ Ընտանիքովս շատ տեղեր ենք այցելել, բայց նման ճամփորդություն երբևէ չեմ ունեցել։

Առաջին օրը ամբողջ խմբով հաղթահարեցինք Ցախաց քարի բարձունքը։Ցախաց քարը կառուցվել է 10-րդ դարում՝ Բագրատունիների  ժամանակ և համարվել է ուսումնական հաստատություն։ Այնուհետև բարձրացանք Սմբատաբերդ, որտեղից էլ Եղեգիսի կիրճով իջանք այն տեղը, որտեղ մեզ էին սպասում երթուղայինները։

Երկրորդ օրը՝ մենք սկզբում բաժանվեցինք խմբերի՝ մի խումբը ընկեր Տարոնի հետ, իսկ մեր խմբին ուղեկցեց ընկեր Գային, ընկեր Սյուզին և ընկեր Ռիման։ Մենք մեր ուսուցիչների հետ   հաղթահարեցինք  Սևաժայռը։ Լողացինք տարբեր գետակներում որոնք նաև նման էին ջրվեժի։ Մինչ Արատես հասնելը մենք ոգեվորված սպասում էինք թե երբ ենք հաղթահարելու և շարունակելու ուրախ ժամանցը։

Երրորդ օրը՝ նախաճաշից հետո գնացինք մասրահավաքի, հետո գնացինք Արատես գետ, որտեղ նաև լողացինք և գնացինք Երևան, ճանապարհին մտանք այցելեցինք Սբ․ Կարապետ եկեղեցին՝աղոթեցինք, երգեցինք և շարունակեցինք ճանապարը։

Տեսանյութը՝ Ռիմա Քեքեջյանի

Իմ կախարդական հեքիաթը

Մի անգամ երբ տերևի ծնունդներ,նա հրավիրել էր նրա ընկերներին՝ ջրվեժին, առվակին և գետակին։ Նրանք պարում էին,երգում էին և ուրախանում։ Երբ որ նա փչում էր իր մոմերը տորթին մոտեցել էր բայց չհասցրեց փչել որովհետև ներս մտավ քամին։ Տերևը և նրա բոլոր ընկերները վախեցել էին և նույնիսկ տեսան որ քամին հանգցրել է մոմը։ Քամին մոտեցավ նրանց և պարզվեց որ նա ոչ թե քամին էր այլ տերևի քույրիկը՝ ծառը։

ՀԵՐՈՍՆԵՐՆ ԵՆ՝Տերևը, ջրվեժը, առվակը, գետակը, ծառը և քամին։

 

Про малютку-автобус, который боялся темноты

Про малютку-автобус, который боялся темноты — Дональд Биссет

Про малютку-автобус, который боялся темноты читать

Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного цвета и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро все трое умывались, заправлялись бензином, маслом и водой, а затем везли пассажиров из деревни в большой город у моря.
Туда и обратно, туда и обратно.

Малютка-автобус часто проделывал этот путь днём, но поздно вечером ездить ему не приходилось. К тому же он очень боялся темноты.

И вот мама сказала ему:

— Послушай-ка одну историю! Давным-давно темнота очень боялась автобусов. И однажды мама сказала ей: «Не надо бояться. Если ты вечером побоишься выйти, чтобы окутать мир тьмой, люди так и не узнают, что пора спать. И звёзды не узнают, что пора светить. Ну же, смелей!

И вот темнота, весь день прятавшаяся за спиной солнца, начала потихонечку опускаться на улицы и дома. По городу туда-сюда сновали автобусы. Темнота набралась храбрости и спустилась чуть пониже. На улицах уже зажглись огни, и водители автобусов тоже зажгли в своих машинах свет.

Наконец темнота окутала весь город, но не успела она опомниться, как, гудя на ходу, сквозь неё промчался автобус. Какая неожиданность! Но ей понравилось. Пожалуй, немножко щекотно, но очень весело.

Потом сквозь темноту промчалось ещё несколько автобусов.

В них горел свет, люди в автобусах покупали билеты, садились, вставали — словом, прекрасно проводили время.

Позднее, когда вышла луна, темнота играла в прятки с домами. А утром опять взошло солнце и отправило темноту домой, к маме. Но теперь темнота уже не боялась автобусов.

Когда мама-автобус кончила свою историю, малютка-автобус сказал:

— Ладно, поеду.

Пришёл водитель, завёл мотор, зажёг свет, пришли люди, расселись по местам, кондуктор дал звонок, и маленький автобус поехал прямо в темноту к большому городу у моря.

Մի իրի պատմություն, հոդ-դոգ

Առաջին անգամ նրբերշիկների մասին հիշատակվել է  «Ոդիսականում», որը  Հոմերոսը գրել է մեր դարաշրջանից առաջ IX-րդ դարում։ Նրբերշիկները հատուկ հռչակ  ձեռք բերեցին  Ավստրիայում և Գերմանիայում, այստեղ ազգային խոհանոցի հիմքը եղել են երշիկներն ու  նրբերշիկները։ Վիեննայում  և Ֆրանկֆուրտում  պատրաստված  նրբերշիկները շատ  հայտնի էին, ուստի և դրանք վաճառվում էին աշխարհի շատ երկրներում՝ «Վիներ» և «Ֆրանկֆուրտներ»  անվանումով (ինչպես, օրինակ` կոտլետով հացը Համբուրգում  անվանում են  «Համբուրգերներ»):
Ֆրանկֆուրտը 1987 թվականին  հանդիսավոր կերպով տոնել է հոթ-դոգի 500-ամյակը: Ապացույցը, որ պատմության մեջ առաջին «Հոթ-դոգը» պատրաստվել է 1487թ. տրամադրել են   գերմանական նրբերշիկների սիրահարները:  XIX դարի սկզբին գերմանացի ներգաղթյալների շնորհիվ նրբերշիկների պատրաստման տեխնոլոգիան մտավ ԱՄՆ:
Ենթադրություն կա, որ «Հոթ-դոգի»  անվանումը առաջացել է նրբերշիկների`  «Տաքսա»  ցեղատեսակի շան  նմանությունից։ 1934թ. մայիսին առաջին անգամ հայտնվեց «Հոթ-դոգ» տերմինը, որը ճշգրտված է։ «Նյու Յորք Հերալդ»  թերթը հրապարակել է  մի ծաղրանկար, որում խանութի սեփականատերը  վաճառում է  նրբերշիկներ, և նրա վերևի  ցուցանակում նշվում էր․<<Get your red-hot dachshund sausages!>>: Թարգմանությունը  մոտավորապես  այսպես է հնչում․«Գնեք  նրբերշիկներ` կարմիր, տաք, տաքսանման»:
Սակայն խոհարարության  պատմաբան՝ Բերրի Պոպիկը, պնդում է, որ «հոթ-դոգ»  տերմինը հայտնվել է XIX դարի վերջին և ծագել է ուսանողական բանահյուսությունից։ Եյլի  համալսարանի ուսանողները նրբերշիկ վաճառելու համար նախատեսված բեռնասայլերին տվել էին  «շան բեռնասայլեր»  անվանումը, քանի որ գայթակղիչ հոտերի պատճառով  նրանց շրջակայքում  մշտապես վխտվում էին շների ոհմակները:
Պոպիկին հաջողվեց գտնել  ուսանողական մի  ամսագիր` թողարկված 1895թ., որտեղ ուսանողները նրբերշիկները անվանել են  «տաք շներ»:
Ե՞րբ և ո՞վ է  մտածել կտրել երկար հացը և նրա մեջ դնել նրբերշիկը։ Առանձնանալով յուրահատուկ կոկիկությամբ` գերմանացի ներգաղթյալները 1860թ  սկսեցին վաճառել  նրբերշիկները հացի կտորի վրա դրված:  Սակայն նրբերշիկները հաճախ հացի վրայից  գլորվում ու գետնին էին ընկնում։ Եվ այդ ժամանակ  մի անհայտ գյուտարար մտածեց հացը փոխարինել  բուլկիով:
1939 թ. հասարակ մարդկանց երբեմնի ուտեստը  մտավ նաև ավելի բարձր խավի կյանք: Ամերիկայի նախագահ Ֆրանկլին Ռուզվելտը Սպիտակ տանը բրիտանական միապետ Գեորգի 6-րդին հյուրասիրել է գարեջուր և հոթ-դոգ;
Հոթ-դոգի առավելագույն գործածությունը նրան դարձրեց ավելի  հայտնի: Դրանք վաճառելու համար գործնականորեն հարմար է ցանկացած վայր, իսկ այն ուտել կարելի  է նույնիսկ ոտքի վրա:
Թարգմանությունը` Մերի Հաջյանի:
Աղբյուրը

 

Ասուլիս «Հարթակ» ակումբում

20180918_103114

Այս ասուլիսի մեր հյուրն էր Երկիր մեդիայի լրագրող Դավիթ Սարգսյանը։ Նա խոսեց իր  մասնագիտության մասին, պատմեց, թե ինչով է զբաղվում։ Օրինակ՝ նա պատմեց տարբեր ասուլիսների մասին, որին նաև ներկա է եղել ինքը։ Իսկ ասուլիսի վերջում մեր՝ երեխաներիս պատրաստած իրերից մեկը նվիրեցինք մեր հյուրին, և նա շատ ուրախացավ։ Իսկ ամենավերջում նա չմերժեց մի քիչ ավել մնալ և զրուցել մեզ հետ։

Համո Սահյան․ Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է

Անգի՛ր սովորիր  Համո Սահյանի “Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է…” բանաստեղծությունը: (Բանաստեղծությունը կա նաև Ընթերցարան  4-ում՝ էջ 22:)
Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի տերը,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:
Հարցեր և առաջադրանքներ
 
  1. Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը.
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում:
 
Եթե քամի է լինում ջրվեժի ջուրը ավելի ուժգին է թապվում, առուի ջուրը վարարում, իսկ ծառերը՝ քամու ժամանակ տարուբերվում են, ծտերը անքան թեթև են, որ ոչ թե նրանք են թռչում, այլ քամին է նրանց տանում։
Հաշվի՛ր տրված բառերի հնչյուններն ու տառերը՝ ոսկեզօծ, ոսկի, ջրվեժ, հրդեհ, առու:
Ոսկեզօծ-7 տառ, 8 հնչյուն, ոսկի-4 տառ, 5 հնչյուն, ջրվեջ-5 տառ, 6 հնչյուն, հրդեհ- 5 տառ,6 հնչյուն, առու-3տառ, 3 հնչյուն։
  1. Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ “գույն” կա:
    Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
    Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
  2.  Բլոգումդ գրավոր  պատմի՛ր բանաստեղծությունը (արձակի փոխադրի՛ր):

Նկարի՛ր բանաստեղծությունը, գրավոր պատումիդ  ու  մնացած առաջադրանքների-պատասխանների  հետ տեղադրի՛ր բլոգումդ:

Ամեն ինչ զարդարվել է,բնության բոլոր մասնիկները դառձել են ավելի գունեղ,
Ուր որ նայում եմ  զգեստափոխված ծառեր են, ոսկեկարմիր թփեր և թռչող թռչուններ։
Դեղին հրդեհ է և դեղին և դեղին ծուխ։
Եթե քամի է լինում ջրվեժի ջուրը ավելի ուժգին է թապվում, առուի ջուրը վարարում, իսկ ծառերը՝ քամու ժամանակ տարուբերվում են, ծտերը անքան թեթև են, որ ոչ թե նրանք են թռչում, այլ քամին է նրանց տանում։
Այս բոլորի տերն ու պատճառը քամին է։

 

«Դեպի Արատես» եռօրյա հայրենագիտական ճամփորդություն

Arates_MonasteryIMG_4536

20180918_131525

Արատես, գյուղ Հայաստանի Հանրապետության Վայոց ձորի մարզում, Հերմոնից 4 կմ հյուսիս-արևելք, Վարդենիսի լեռների հարավային լանջերին, Այսասի գետի հովտում: Այնտեղ են 10-13դդ Արատեսի վանքը, 10-րդ դարի ՍԲ Սիոն, 11-րդ դարի ՍԲ Աստվածածին եկեղեցիները, 10-16դդ խաչքարեր և բազմաթիվ այլ պատմական արժեքներ:
Արատեսի նախկին ադրբեջանաբնակ տարածքը 1990 թվականից տրամադրվել է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրին՝ դպրական կենտրոն կառուցելու նպատակով։

Արատեսում արդեն գործում են  կացարաններ և վրանային ճամբար՝ ուսումնամարզական ու տարատեսակ հավաքներ ընդունելու համար։

  1. Ճանփորդության ընթացքում առաջին կանգառը կլինի Արտաբույնքում․
  2. Այնտեղից հաղթահարելու ենք Սմբատաբերդ և Ցախացքար բարձրունքները․
  3. Եղեգիսի կիրճով կանցնենք Արատես։

 

Մայրենի

1.Հոմանիշներ՝

Երիտասարդ-ծեր, սրամիտ-բթամիտ, անհեթեթ-խորիմաստ,փորձառու-անվարժ,լուսանալ-մթնել

2.Տրված տառերն այբբենական կարգով դասավորիր։Որ տառերն դուրս  մնացել։

Աբգեէըթժիծկհձղճմյնոպջռսվտրցփ

3․Երիտասարդ-9 տառ, 10 հնչյուն

Ոլոռ-4 տառ, 5 հնչյուն

Ողնաշար-7 տառ, 8հնչյուն

Հրշեջ-5 տառ, 5 հնչյուն

Գրքույկ-6 տառ, 6 հնչյուն

Բարև-4 տառ,5 հնչյուն

Կարևոր-6 տառ, 7 հնչյուն

Բաճկոն-6 տառ, 6 հնչյուն

Ոտք-3 տառ, 4 հնչյուն

Երամ-4 տառ ,5 հնչյուն

 

Մայրցամաքներ և օվկյանոսներ

Լրացնել բաց թողնված բառերը՝

Օվկիանոսները չորսն են՝ Խաղաղ օվկիանոս, Հնդկական օվկիանոս, Ատլանդյան օվկիանոս և Հյուսիսային Սառուցալ օվկիանոսները: Ամենամեծը Խաղաղ օվկիանոսն է: Այդպես է անվանել ծովագնաց Մագելան՝  առաջին եվրոպացին, որը կտրելանցել է Խաղաղ  օվկիանոսը: Խաղաղ օվկիանոսը նաև ամենախորն է:

Continue reading Մայրցամաքներ և օվկյանոսներ